関西大学 経済学部・経済学研究科 経済学部
・ 経済学研究科

生徒一人一人の能力や社会性を伸ばし、個性を生かせるように、学校運営に関するさまざまな業務に取り組んでいます。教員として生徒と共に過ごし、共に成長する瞬間に深い充実を感じます。生徒たちは支援の仕方を少し変えるだけで驚くほど成長することがあります。その成長に立ち会えることこそ、教員という仕事の一番のやりがいだと実感しています。今後も経済学を学んだ経験を生かし、生徒たちが日常生活で直面する経済的な課題や問題を広い視野で捉えられるような授業をめざします。

現在につながる在学中の学び

2年次 学校インターンシップに参加

実習を経験し、将来の仕事について具体的なイメージをつかみました

3年次 ゼミナール大会に出場

社会問題を理論的なフレームワークで考察しました

4年次 卒業論文の作成に注力

大学生の課題提出に関する実情を明らかにしました

医療関係者に自社製品の紹介や医療情報を提供しています。自社製品を診療の一助としていただいた先生から感謝の言葉を頂いたり、自身の活動が最終的に患者さんへの貢献につながることがMR職の魅力です。在学中はゼミ活動を通して、地域経済に関する知識や、自ら考え行動する力、プレゼンテーション力を身に付けました。現在、患者さん一人一人に応じた治療提案を行う中で、在学中の経験が役立っています。

現在につながる在学中の学び

1年次 ミクロ経済学・マクロ経済学を学ぶ

経済学の基礎となる知識と考え方を身に付けました

3年次 ゼミ活動の一環で現地調査を行う

社会の仕組みを知るために工場見学などを行いました

4年次 卒業論文の作成に注力

「日本の医療と先発医薬品企業」をテーマに、医療現場の現状をまとめました

データベースやサーバーなど、基盤部分の設計、構築、テスト、運用などを担当しています。私たちが日常的に利用するアプリケーションの基盤となる部分を扱うため、この仕事でないと知り得ない部分がたくさんあり、他の人とは異なる知識と経験が得られる点が魅力だと感じます。また、官公庁向けのシステムや、身近な企業のシステムの基盤構築に携わることができることが、私自身のやりがいにつながっています。在学中に身に付けた論理的な思考力は、システムを扱う上で必要不可欠であり、大変役に立っています。

現在につながる在学中の学び

2年次 資格取得をめざして学習

資格取得のための勉強や資格取得に励みました

3年次 ゼミ活動に注力

食品ロス削減に有効な価格設定についてチームで考察しました

4年次 卒業論文の作成に注力

「食品小売業へのダイナミック・プライシング導入効果」をテーマに研究しました

開発した大規模決済システムのサービスリリースを迎え、日々の運用作業や定期メンテナンス、トラブル時の対応などを行っています。この仕事の魅力は、新しい技術を使ったものづくりで多くの人々に貢献できることです。また、数年にわたるプロジェクトを完遂させたときの達成感は、ほかでは得られないものがあります。仕事柄、専門用語などが飛び交う職場ですが、難しい言葉を使わずに、何をどのような順序で伝えればよいかなど考える場面で、在学中にゼミ活動で得た経験が役に立っています。

現在につながる在学中の学び

1年次 ミクロ経済学・マクロ経済学を学ぶ

経済学の基本的な知識や考え方を学びました

2年次 ゼミナール大会に出場

情報収集力や分析力を高めました

4年次 卒業論文の作成に注力

財務省の人事について、人的資源の観点で分析しました